Всю неделю, с 5 по 9 февраля в детском саду работали «юные ученые» — воспитанники детского сада, они экспериментировали, проводили опыты и наблюдения.
Дети средней группы №1 посадили лук и теперь наблюдают за его ростом, не забывая поливать. В старшей группе №2 прошел целый опытно-экспериментальный марафон! Дети изучали свойства воды и песка, дерева и камней, соли и снега. В младшей группе №1 проверили: какие предметы тонут, а какие нет и решили, что лодки надо строить из дерева. В старшей группе №1 дети вместе со своими воспитателями узнали «Кто такие ученые» и какие открытия они совершили. А воспитанники подготовительной группы №1 с помощью лупы рассматривали снег и лед, и определяли его прозрачность. Именно так становятся учеными! Ведь ученый, сколько бы ему не было лет, 5 или 85, изучает все что можно изучить и занимается самыми разными исследованиями, проводит различные «опыты» и ему «дела нет до скуки, он весь в работе, весь в науке!»
Дети средней группы №1 посадили лук и теперь наблюдают за его ростом, не забывая поливать. В старшей группе №2 прошел целый опытно-экспериментальный марафон! Дети изучали свойства воды и песка, дерева и камней, соли и снега. В младшей группе №1 проверили: какие предметы тонут, а какие нет и решили, что лодки надо строить из дерева. В старшей группе №1 дети вместе со своими воспитателями узнали «Кто такие ученые» и какие открытия они совершили. А воспитанники подготовительной группы №1 с помощью лупы рассматривали снег и лед, и определяли его прозрачность. Именно так становятся учеными! Ведь ученый, сколько бы ему не было лет, 5 или 85, изучает все что можно изучить и занимается самыми разными исследованиями, проводит различные «опыты» и ему «дела нет до скуки, он весь в работе, весь в науке!»
На этой странице